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一、 參賽報名
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Q1:學生是否可以混腔調組隊參加?
A1:原則上請以同腔調組隊為主,若有需求可跨腔調組隊,但前提為學生能互相理解對方之腔調並進行對話。如有跨腔調組隊,請務必於報名表中詳細填寫。
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Q2:本此競賽是否很注意咬字發音?像是學生可能會有四海腔,該怎麼辦?
A2:本競賽主要聚焦於學生應該要會講、想講、願意講客語,且尊重各腔調之差異。
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Q3:請問若學校會說客語之學生很少,無法湊出3~5個人,是否可跨年級組隊報名?
A3:可以跨年級組隊,但不得跨組組隊;惟少數腔調或者全校班級數小於等於6班之國民小學、全校班級數小於等於3班之中學除外。
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Q4:請問若一位老師有擔任多間學校的客語老師,該老師是否可以擔任多間不同學校隊伍之指導老師?
A4:可以,惟差旅費不可重複支領。
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Q5:請問若是今年6月將要畢業的國三生,應該要報國中組還是高中組?
A5:以報名當下之年級來報名,因此請報名國中組。
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Q6:6月中旬以後才畢業的小六學生要報名哪一組?
A6:報名國小高年級組。
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Q7:請問一隊指導老師能幾位?
A7:每隊以2位指導老師為限。
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Q8:請問若有參加其他客家藝文競賽的學生,是否可以再參加這個比賽?
A8:可以參加。
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Q9:請問非客語生活學校的學生是否可以報名參加?
A9:可以。
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Q10:請問若一間學校同時有國小部、國中部、高中部各組一隊參加,可以算成同校有三隊報名嗎?
A10:依該校之國小部、國中部、高中部分別有獨立之人事與主計而定,即為不同校報名;若該校之國小部、國中部、高中部為同一組人事與主計,為同校報名。
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Q11:請問是否可以跨校組隊?
A11:不可跨校組隊。
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Q12:有最多可報名幾個競賽隊伍的限制嗎?
A12:以學校為單位,至多報名5隊。
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Q13:報名照片是否一定要洗照片來張貼呢?
A13:洗出來的照片或是彩色列印都可以用於張貼。
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Q14:網頁上是否可以顯示報名成功?
A14:若報名成功,系統會電郵報名成功的信函,內有帳號密碼可用於登入系統查看報名內容,亦可於3/31前更新任何資訊。
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二、 比賽規則
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Q1:請問學生於準備教室進行題目準備,指導老師可否在教室一同進行指導?
A1:不可以。
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Q2:請問是否可以攜帶手機和字典進入準備教室?
A2:不可以。
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Q3:請問準備教室的討論筆記或小抄,是否可以帶上臺?
A3:不可以。
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Q4:帶入準備教室的東西是否都要用透明袋子裝?
A4:除了水、筆可用透明袋子或是手持入場之外,其他東西都不能帶入準備教室。
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Q5:問答環節兩分鐘,只會問一個學生或是會隨機抽問?
A5:會隨機抽問。
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Q6:比賽進行中,同一個腔調或是不同腔調,參賽選手所站的位置是否有規定?
A6:不論是同一個腔調還是不同腔調的參賽選手,於比賽當下所站定的位置皆有規定。皆會標示清楚在報到時所發給學生的識別證上,參賽選手僅需依照其號碼站定位即可。參賽選手的識別證是1號,他就要站在該組對應的1號定點位置上。
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三、 評判與評分
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Q1:評判提問的問題是針對抽到的題目來提問?
A1:原則以學生講述的內容進行提問,並著重於學生的講述內容與日常生活經驗。
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Q2:四位學生參加,當評判問其中一位學生時,其他學生是否可以協助回答?
A2:不可以。
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Q3:評判提問是否列入評分?
A3:是的。
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Q4:原本報名5位學生,若是比賽當日因故只有3位學生上台比賽,是否會因為減少人數而扣分?
A4:不會扣分,但若上臺人數少於3人,則為不列入計分之表演。
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Q5:上臺時是否需要報題號?
A5:需要報題號。
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Q6:評判標準之團隊互動,此評分項目是否包括準備教室之準備表現?
A6:不包括準備教室之準備表現。
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Q7:上臺時講出自己的學校名稱,是否會扣分?
A7:上臺不得報告學校名稱或學生姓名,違者以扣分論。
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Q8:評判提問時,若學生回答途中時間已達2分鐘,學生應要將目前題目回答完還是應立即停止?
A8:立即停止。
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四、 競賽主題與題目
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Q1:請問是否可以將音檔播放,改為由工作人員現場講述給學生聽,學生較容易聽得懂?
A1:為確保比賽公平性,不可由工作人員來進行講述。
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Q2:題目文字說明為客語字還是華語字?
A2:題目文字為客語字。
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Q3:如果講到外國明星或外來語,是否可使用華語?
A3:本次競賽強調生活對話,若是沒有約定俗成名稱之外來語可使用華語,但不應整句對話皆為非客語,若對話內容華語詞彙過多,會影響到分數。
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五、 補助經費
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Q1:請問有關計畫補助的行政費用及客語推廣費用是否有指定科目?
A1:經費可自由彈性進行運用。
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Q2:因學校內核銷會需要經費明細表,會計才願意做經費核銷,請問是否可以列舉行政費用可支應之項目數額供參考?
A2:提供行政費用及學習推動費的原因,主要是提供學校、老師及參賽學生們在練習對話過程中所需任何使用的經費。不會列舉項目或額度等等,因為只要列舉就會限縮使用經費的空間。至於行政費用及學習推動費如何運用,建議作法是由各校規劃經費運用項目後,簽會主計後,經校長同意後執行。
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Q3:請問行政費用是否需要繳回?
A3:行政費用1萬元可自由進行運用,並不需要繳回。
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Q4:請問是否有提供家長之住宿補助?
A4:住宿補助之對象為參賽學生與指導老師,其家長不提供任何補助。
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Q5:請問住宿補助是一個人新臺幣2,000元?還是一間房間新臺幣2,000元?指導老師是否也涵蓋在內?
A5:住宿補助為每位參賽學生與每位指導老師每人每晚新臺幣2,000元。
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Q6:同時指導兩間或兩間以上的學校,交通費該如何申請?
A6:從指導的學校其中一間辦理申請,交通費不可重複申請。
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Q7:請問如果兩校合併租車如何處理?
A7:如果租車金額在16,000元以下,自行協調要在哪個學校申請即可,不得重複申請。
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六、 核銷作業
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Q1:請問各項經費,該要如何進行核銷?
A1:核銷流程如下: 1. 賽前之各項支出,請先行向所屬學校請款墊付;收據統編等從其所屬單位之規定。 2. 賽事結束後,由所屬學校將費用統整後依行政費、客語推動費、住宿費、交通費等四項經費分別開立收款收據,向承辦單位:銘傳大學申請支付。
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Q2:請問各項經費核銷時,應提供何種文件?
A2:請檢附以下資料,交予銘傳大學: 1. 行政費用、客語推動費,僅需要學校開立收據向銘傳請款,無須檢附任何支出憑證。 2. 住宿費、交通費,需覈實支付;請開立收據與清冊,並將原始憑證影本檢附於清冊後,向承辦單位:銘傳大學申請支付。 3. 以上四項經費科目,敬請分別開立收據。
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Q3:承租遊覽車所開立發票的買受人是參加比賽的學校,不是銘傳大學?
A3:交通費核銷的部分,以校為單位開立學校收據請款;請先向所屬的學校辦理核銷,而後由學校統一跟銘傳大學請款。 【舉例:蘋果小學參賽隊伍的住宿、晚餐、交通費,均向蘋果小學申請核銷,所開立的發票、統編跟抬頭都會是「蘋果小學」。競賽結束後由蘋果小學檢附學校 收款收據以及費用清冊、原始憑證黏貼憑據,統一向銘傳大學申請核銷。】
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七、 其他
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Q1:出席過說明會是否還要參加指導老師培訓營?
A1:線上說明會跟指導老師培訓課程是不同的。指導老師培訓營旨在培訓指導老師教導學生自然對話;我們將舉辦2場培訓課程,希望學生能更有效的練習比賽內容。指導老師研習營2場皆為線上課程,每個隊伍至少要有一位指導老師代表參加。
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Q2:沒有報名比賽是否就不能來參與指導老師培訓營?
A2:培訓課程目的是想要讓老師知道如何更好去指導學生。因培訓課程有人數的上限,將優先開放給報名隊伍之指導老師參與。
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Q3:請問初賽時是否當場頒獎?
A3:初賽及總決賽都是當天比完當天公告得獎隊伍、當天頒獎。初賽部分的優勝隊伍頒發獎狀;總決賽優勝隊伍頒發獎金、獎盃及獎狀。
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領隊會議QA
領隊會議QA
競賽相關問題
Q1競賽當日要帶其他證件驗證嗎?
A1:學生在學證明名錄無法清晰辨認者,須提供其他證明文件(如身分證、健保卡)複驗身分。
Q2領隊老師於等待學生競賽時應待於休息教室還是家長休息區?
A2:應待於休息區,休息教室主要提供給等待叫號的隊伍。
Q3比賽時的站位順序是否會先公告?
A3:序號已於網站上公告,站位順序為競賽隊伍名冊之順序。
賽後核銷相關問題
Q1公車及捷運的收據申請過程較為繁瑣,是否一定要收據才可以核銷?
A1:為方便各隊交通費之核銷,公車及捷運可於清冊內提供各人員搭乘之起訖站,並附上計費標準等詳細資訊即可。
Q2大會可提供空白清冊表格作為交通費核銷使用嗎?
A2:相關表格已公布於競賽網站內。
其餘相關QA,於前項均可查詢到。
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八、指導老師培訓課程Q&A
賽前準備相關
Q1:一間教室預計有幾組隊伍學生同時在練習呢?
A1:每間準備教室同一時間僅供一組隊伍作練習使用。
Q2:預備30分鐘內,指導老師可以陪同嗎?
A2:指導老師不得進入準備教室。
Q3:題目音檔只會撥放一次嗎?
A3:題目音檔在準備時間內可重複撥放,惟超出2分鐘的部分將占用30分鐘準備時間,需個隊伍自行斟酌撥放次數。
Q4:題目因檔的播放範圍是只有情境題是嗎?
A4:情境住題、情境次主題、情境提示、對話提示揭會撥放。
Q5:題目是是先給幾個再現場抽其中一個上台比賽嗎?
A5:比賽題目不會事先提供,競賽當日參賽學生抽題後開始準備。